Herzlich willkommen beim Julim-Journal, dem Online-Journal der AJuM der GEW

Deutsche Wörter nach Laut- & Schriftzeichen gegliedert

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Geschrieben von: www.julim-journal.de/uhb

Ein Lehrbuch, wie wir Deutsch lehren können und wohl besonders im Feld »Deutsch für Ausländer« lehren müssen. Die deutsche Sprache ist nun einmal inhaltlich wie formal eine der schwierigsten auf der Welt. Dafür kann man auch komplizierte Sachverhalte sehr adäquat genau ausdrücken. Das vorliegende Buch räumt endgültig auf mit der Vorstellung, die Deutschen ‚schreiben, wie sie sprechen‘.

Günther Thomé & Dorothea Thomé:

Deutsche Wörter nach Laut- und Schrifteinheiten gegliedert

Oldenburg: isb 2016

www.isb-oldenburg.de

ISBN 978-3-942122-21-4

128 S * 14,80 € * Lehrmaterial

Thomé & Thomé stellen in ihren Veröffentlichungen die deutsche Sprache derart in den Mittelpunkt, dass das Sprechen und das Schreiben sich in irgendeiner Weise gegenseitig beeinflussen. Die Deutschen sind ja wohl die Einzigen, die genau so schreiben, wie sie auch sprechen? Weit gefehlt! Das haben die beiden Autor*innen bereits mehrfach belegt, und sie geben immer wieder auf neue Weise Hilfestellungen für Lehrkräfte, Sozialarbeiter und Erzieher, wie sich das Sprechen im Schreiben niederschlägt: »Unsere Orthografie ist keine reine Lautschrift, sondern sie versucht, auch grammatische ... Zusammenhänge zu transportieren.« und ergänzen, dass

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Bibliografie zu Stoffen um Zigeuner und Sinti/Roma

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Geschrieben von: www.julim-journal.de/pomm

Literaturgeschichtliche und aktuelle Bibliografie zu Stoffen um Zigeuner und Sinti/Roma in deutschsprachig erschienener Kinder- und Jugendliteratur

Im mehrjährigen AJuM-Projekt über Zigeunerbilder entstand (===>) diese Literaturliste, die unterschiedlichste Genres durchleuchtet und zur fortgeführten Vertiefung und Aktualisierung anregen soll. Viele Zigeunerfiguren verweisen auf eine lange feindselige oder romantisierende Tradierung. In den letzten Jahrzehnten werden Sinti und Roma als Zeitzeugen und in Gegenwartsthemen verstärkt repräsentiert.

Die Bibliografie umfasst KJL im weiteren Sinne, also auch von Jugendlichen rezipierte und pädagogisch besprochene Werke ohne altersspezifische Adressierung. Märchen, Lyrik, Comic und andere spezielle Genres sind hier nicht erfasst. Wegen der Stigmatisierung sind auch Landfahrer, die nicht zu den Romvölkern zählen, behandelt.
Bei den Jugend- und Volksausgaben aus dem 19. Jahrhundert sind Erstausgabe und mögliche ältere Quellen des Stoffes nicht immer gesichert. Außerdem wären Bearbeitungen und Neuübersetzungen weiter zu prüfen. Als Fundstellen und bibliografische Quellen seien an erster Stelle die Deutsche Nationalbibliothek (Leipzig und Frankfurt/Main) und die Staatsbibliothek Berlin genannt, wenngleich viele Hinweise aus gedruckten Bibliografien stammen. Weitgehend ist die letzte Nachauflage angegeben.
Aufgrund der Materialfülle können in der vorliegenden Fassung nur teilweise gesicherte Angaben zu Inhalt und Zigeunerfiguren (Hauptfigur / Nebenfigur; Kind / Frau / Mann; Gruppe; Staffage) mitgeteilt werden, insbesondere weil noch nicht alle gesammelten Rezensionen aus Fachpresse und Fachliteratur berücksichtigt wurden.

Verwiesen sei zuallererst auf den umfangreichen Literaturüberlick „Zigeuner – Sinti/Roma“ von Ute Wolters im Lexikon KJL, Corian 2015 (s.a. kinderundjugendmedien.de) und den Tagungsband zu Zigeunerbildern in Kinder- und Jugendmedien, „Denn sie rauben sehr geschwind jedes böse Gassenkind...“, Berlin 3./4. März 2016 (erscheint in Kürze).

Bei wissenschaftlicher Verwendung (===>) dieser Bibliografie werden Quellenangabe und Benachrichtigung des Julim Journals vorausgesetzt.

Christian Pommerening für das Julim-Journal





Zigeuner Zigeunerkind Zigeunerromantik Zigeunermusik Zigeunerwagen Zigeunerlager
Stereotype Armut Betteln Stehlen Kinderraub Räuber
Außenseiter Heiden heimatlos Wandertrieb
Sinti Roma Völkermord Porajmos


 

Empfehlungen für die Grundschule 2016ii

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Geschrieben von: www.julim-journal.de/HerA

Die AJuM hat für das Julim-Journal wieder einige Lese-Empfehlungen für Grundschüler und/oder ihre Lehrer*innen in einer pdf zusammengestellt. Sie sind dem zweiten Quartal 2016 der AJuM-Datenbank entnommen und ===> dort auch als vollständige Rezension zu finden.

Die pdf mit den 15 Empfehlungen finden Sie ===> hier.

   

Zwei neue Kinofilme

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Geschrieben von: www.julim-journal.de/uhb

Mitte und Ende September 2016 kommen zwei Filme in die Kinos, deren Behandlung im Deutsch- / Politik- / Geschichtsunterricht sehr geeignet erscheint: "tschick" und "Nebel im August".

TSCHICK ist eine Hymne auf das Jungsein, echte Freundschaft und die Wehmut darüber, dass das Abenteuer „Erwachsen werden“ schneller vergeht als einem lieb ist.

"tschick" gehört mittlerweile zur Schulpflichtlektüre. Informationen zum Film und einen Trailer finden Sie ===> hier.

Zum Inhalt: Während die Mutter in der Entzugsklinik und der Vater mit seiner Assistentin auf „Geschäftsreise“ ist, verbringt der 14-jährige Außenseiter Maik Klingenberg die großen Ferien allein am Pool der elterlichen Villa. Doch dann kreuzt Tschick auf. Tschick, eigentlich Andrej Tschichatschow, stammt aus dem tiefsten Russland, kommt aus einem der Hochhäuser in Berlin-Marzahn – und hat einen geklauten Lada dabei. Damit beginnt eine

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LesePeter Bilderbuch - Auswahlliste 2016_08

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Geschrieben von: www.julim-journal.de/uhb

Der LesePeter ist eine Auszeichnung durch die AJuM der GEW. Sie wird monatlich für ein herausragendes Buch oder anderes Medium der Kinder- und Jugendliteratur vergeben und zwar je abwechselnd für die Bereiche Kinder-, Jugend-, Sach- und Bilderbuch.

===> Hier finden Sie die Auswahlliste als PDF mit einem kurzen «Teaser». Die Reihenfolge ist eher zufällig und stellt keine Rangfolge dar. Für jedes Buch findet man eine ausführliche Rezension unter www.ajum.de oder mithilfe des angegebenen Links.

   

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